Внимание и работоспособность
Трудности концентрации, переключения между заданиями, утомляемость и неравномерный темп работы.
Нейропсихологическая коррекция
Диагностика и система упражнений, направленная на развитие внимания, памяти, восприятия, речи, моторики и саморегуляции у детей дошкольного и школьного возраста.
О ПРОГРАММЕ
Сначала понимаем особенности ребёнка
Работа начинается с нейропсихологической диагностики: специалист использует пробы, наблюдение и задания, соответствующие возрасту ребёнка.
Оцениваются сильные стороны и функции, которым требуется поддержка. На основе результатов определяются задачи и составляется индивидуальная программа занятий.
КОГДА МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛЕЗНО
Направления работы
Конкретные задачи определяются после знакомства с ребёнком и первичной оценки.
Память и восприятие
Развитие слухового, зрительного и тактильного восприятия, запоминания и воспроизведения информации.
Речь и мышление
Поддержка процессов, связанных с пониманием речи, построением высказывания, мышлением и обучением.
Моторное развитие
Сенсомоторные и психомоторные упражнения, координация, схема тела и пространственные представления.
Саморегуляция
Помощь при тревожности, импульсивности, агрессивных реакциях, апатии и трудностях контроля поведения.
Учебные навыки
Поддержка школьников при сложностях с организацией деятельности, инструкциями и выполнением заданий.
ДОШКОЛЬНИКИ
Основа для дальнейшего развития
Программа может быть рекомендована детям с особенностями психомоторного развития, сниженным вниманием, задержкой речи и трудностями эмоциональной регуляции. Занятия проходят в понятной игровой форме и учитывают возможности ребёнка.
ШКОЛЬНИКИ
Поддержка внимания и обучения
В программу входят упражнения на внимание, память, восприятие, речь, нейродинамику и пространственные представления. Задачи подбираются так, чтобы ребёнок постепенно осваивал более организованный способ работы.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
Движение и познавательные задания в одной программе
Содержание каждого занятия зависит от результатов диагностики и текущих задач ребёнка.
Двигательная часть
Психомоторные и сенсомоторные упражнения для координации, схемы тела и межполушарного взаимодействия.
Когнитивная часть
Задания за столом и с дополнительным оборудованием для развития внимания, памяти, мышления, восприятия и речи.
Постепенное усложнение
Специалист регулирует темп, нагрузку и сложность упражнений с учётом реакции и динамики ребёнка.
ПОДХОД NEURON
Не набор одинаковых упражнений, а индивидуальный маршрут
Нейропсихологическая коррекция строится на особенностях конкретного ребёнка. Специалист наблюдает за выполнением заданий, корректирует нагрузку и при необходимости согласует задачи с другими участниками команды.
ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ
Что важно знать
Для какого возраста подходит программа?
Диагностика и занятия проводятся для детей дошкольного и школьного возраста. Конкретный формат зависит от возраста, особенностей и задач ребёнка.
Нужна ли диагностика перед занятиями?
Да, первичная оценка помогает определить сильные стороны ребёнка, актуальные трудности и подобрать подходящие упражнения.
Из чего состоит нейрокоррекция?
Программа сочетает двигательную и когнитивную части: сенсомоторные упражнения и задания на внимание, память, мышление, восприятие и речь.
Можно ли заранее определить результат?
Динамика индивидуальна и зависит от многих факторов. После знакомства с ребёнком специалист сможет объяснить задачи и подходящий формат работы, но не обещает одинаковый результат для всех.
СДЕЛАЕМ ПЕРВЫЙ ШАГ ВМЕСТЕ
Обсудите задачи ребёнка с координатором NEURON
Расскажите, что вызывает сложности. Мы уточним детали и объясним, какой формат программы может подойти вашей семье.