ТВОРЧЕСТВО И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА

Арт-терапия

Бережные творческие занятия, в которых ребёнок может выражать чувства, пробовать новое и раскрывать свои способности в атмосфере принятия.

Творческое занятие ребёнка со специалистом
Материалы и задания подбираются с учётом интересов, возможностей и состояния ребёнка.

О НАПРАВЛЕНИИ

Творчество без оценки и сравнения

На занятиях важен не «идеальный» результат, а сам процесс: выбор материала, движение, цвет, образ и возможность выразить то, что бывает трудно передать словами.

Специалист учитывает состояние, интересы, возможности и темп ребёнка. Задания подбираются индивидуально, а спокойная и доброжелательная атмосфера помогает чувствовать себя увереннее.

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ

Что поддерживает арт-терапия

Направления работы определяются индивидуально и могут меняться по мере знакомства специалиста с ребёнком.

01

Эмоциональное выражение

Помогает замечать и выражать чувства через цвет, форму, образ и творческий процесс.

02

Снижение напряжения

Спокойная творческая деятельность может поддерживать расслабление и переключение внимания.

03

Моторика и координация

Лепка, рисование, аппликация и работа с деталями вовлекают движения кистей и пальцев.

04

Речь и коммуникация

Обсуждение процесса, материалов и готовой работы создаёт естественные поводы для общения.

05

Воображение и мышление

Ребёнок делает выбор, ищет решения, соединяет материалы и создаёт собственный замысел.

06

Уверенность в себе

Завершённая работа и поддержка специалиста дают ребёнку опыт самостоятельности и успеха.

Работа с разными материалами на творческом занятии

МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНИКИ

У каждого ребёнка — свой способ творчества

Специалист предлагает материалы с учётом интересов, чувствительности и текущего состояния ребёнка. Можно выбрать одну технику или мягко сочетать несколько.

  • Лепка из пластилина
  • Акварель и гуашь
  • Масляная и сухая пастель
  • Карандаши и фломастеры
  • Папье-маше и роспись
  • Аппликации
  • Нити и бусины
  • Природные материалы
  • Комбинированные техники

КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ

Бережно и в темпе ребёнка

1

Знакомство

Специалист наблюдает за реакциями ребёнка, его интересами и предпочтениями.

2

Выбор материала

Предлагаются понятные и доступные техники без давления и требования «сделать правильно».

3

Творческий процесс

Ребёнок создаёт работу самостоятельно или с необходимой поддержкой специалиста.

4

Завершение

Готовую работу можно рассмотреть, обсудить и сохранить как важный личный результат.

ГЛАВНОЕ НА ЗАНЯТИЯХ

Принятие, эмпатия и свобода самовыражения

Мы не сравниваем работы и не оцениваем художественные способности. Задача специалиста — создать безопасное пространство, поддержать инициативу ребёнка и помочь ему получить позитивный опыт творчества.

ПОДБЕРЁМ ПОДХОДЯЩИЙ ФОРМАТ

Расскажите нам о ребёнке

Координатор уточнит ваш запрос, ответит на вопросы и расскажет, как арт-терапия может быть включена в индивидуальную программу занятий.

Получить консультацию